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Behavior Contract: 跟孩子签订合同改掉自己的坏习惯!

2016-10-18 小杨老师 教书匠在美国
和很多新老师一样,在美教书的第一年的第一个月基本是在眼泪中度过。那个时候每天早上上班之前先在车里把眼泪擦干,对着镜子挤出一个勉强的微笑,以期望能在遇到各种突发情况的时候波澜不惊。
那一年,当时还是全校年纪最小的老师的我,接了一个非常tough的班。有一个情绪和态度非常有问题的孩子。这个孩子是龙凤双胞胎中的儿子,父母是白人,都非常的有礼貌和谦逊。他的龙凤胎妹妹就像天使一样,而他却乐于充当“小恶魔”的角色有心理老师跟我说,可能因为他的妹妹已经充当了好的角色,让他心理逆反,更乐于充当那个反面角色来吸引父母注意力。难搞到什么程度?他动不动就会发怒,而且怒气冲天的时候会很大声不停地干扰课堂,摔椅子踢桌子,欺负其他孩子,甚至冲出教室,让整个班不得安宁。
初来乍到的我资历尚浅,他虽然只有八岁,但情绪行为从幼儿园就非常极端,每个教过他的老师都有一段很煎熬的日子。当然每次犯错他都要受到处罚,然而他一受到处罚就歇斯底里情绪狂躁,恶性循环。我和他的妈妈开会,每次都是眼泪婆娑,一点都没有职业老师的范儿。连当时的校长跟我们三方会谈,都要把门关上,免得被人发现我是这么脆弱的老师。
这样的折磨持续了一年,我曾经试用过各种办法,但是最后都无疾而终。按照套路,故事的最后我应该成功感化了这个小孩,从此当上了一个幸福的老师。
然而真实的故事是,他变本加厉的逆反,每天上课鸡飞狗跳,我求校长,千万不要明年再让我教他,甚至想着如果再教他我宁可回中国待在家里过葛优躺的日子,什么理想抱负抛之不管,简直是夹缝求生。
说了这么久,你要问了,所以这碗鸡汤原来是一个失败的老师的故事?没错,这个故事结束了,但,又有了新的故事。

第二年的时候,我遇到了更多新的挑战。我有好几个有行为问题的学生,上课搅在一起,让我无暇顾及。后来四处讨教了周围有经验的美国老师,终于找到了美国老师通用的解决学生行为问题的办法——Behavior Contract(行为合同)。


说来也奇怪,签了合同后的孩子,上课开始慢慢变得规规矩矩。每天都争着问我今天可以拿到几分,甚至为了得到分数,变得比平时更好。而到了合同审阅的日子,这些曾经的皮猴子都很有自豪感地翻看自己的光辉战绩,为自己的进步欢欣鼓舞。


而我呢,腰不酸了,腿不疼了,走路也有劲了,哭的时间也省下来了,回家也有时间写公众号了。Behavior Contract,终于等到你,还好我没放弃!


Behavior Contract(行为合同)是让孩子自己想出他需要实现的目标,通过和老师家长沟通,并且约定时间来审阅这个目标是否实现。家长老师可以在目标达成后给与奖励或者下一步措施。这个在美国小学课堂很常用。一般来说分为几步: 
头脑风暴
此时家长老师和孩子一起头脑风暴,让孩子自己设定目标。例如我有两个学生。一个是没有礼貌并且有暴力倾向,每每遇到不喜欢的事情就会容易发怒。所以他的目标是:
a. Respectful to students and adults尊重老师学生  
b. Calm down when I'm confused or upset(遇到不顺利的事情时冷静下来) 
c.  Keep my hands to myself管好自己。


另外一个孩子,虽然对老师学生都很尊敬,但是无法专心学习,上课总是发出奇怪的声音干扰课堂,有时候甚至唱歌捣乱。所以他的目标是:
a. Complete school work (完成课堂作业)
b. Stay in seat(坐在位置上)
 
签订合同

像签合同一样,把定好的目标写下来,并且设定一个一起审查结果的时间。到了约定的时间,如果孩子达到了既定目标,那么应该有奖励。如果没有达到既定目标,就需要头脑风暴想出别的方法。




如果没有实现目标,有可能会有处罚措施。




Behavior Chart 行为监督表

签订好合同以后,就需要Behavior Chart(行为监督表)来增加好的行为,减少不好的行为。这里有几种行为监督表。 
Single Behavior chart 单个行为监督表。
这个表格适合家庭使用,用于鼓励孩子努力加强好的行为。例如:
1.    分享玩具
2.    使用文明的语言”please”、”Thank you”
3.    听妈妈的话

每次当你观察到孩子有了上述好的行为以后,放一个星星、笑脸或是贴纸在表格里设定一个小目标。例如每天赢得5个笑脸就可以有一个奖励。奖励可以是:、打开百宝箱、和父母玩游戏、多五分钟看电视。注意这个表格最好放在家里醒目的地方,这样能适合提醒孩子记得遵守规矩。例如如果是提醒孩子玩具要分享的表格,那么就把表格贴到玩具区的墙上。




每出现一次好的行为,就给纸上戳一个洞,如果一共有20次好的行为,那就可以获得奖励。




 
Multiple Behavior Charts 多种行为表

适合学校和家庭使用的任务表格,适合需要同时加强几种行为的孩子。这个在学校比较常用。表格需要每天带回家家长签字,第二天再由孩子带回来。因为孩子常常忘记把表格带回来,所以我通常都是每天拍照后发邮件给父母。


学校生活中常常分为早上、午餐前、午餐后三个时段,表格常常有三个部分来记录每个时间段孩子的行为。下面图片来自我的指导老师Ms. Wu。



教会孩子如何用友善的语言,例如“Excuse me”, "Thank you", "Please"。



也可以用笑脸来表示是否对孩子当天行为满意。



除此之外,也可以用到学习上面,来监督孩子的学习情况。



或是使用ClassDojo来和家长联系。我发现ClassDojo方便又快捷,设定好目标后,直接在网上更新分数,美国孩子的父母基本上每天都会回家检查。这样就免去了纸质表格来来回回签字的烦恼。

 


为了鼓励孩子,如果孩子一天之内偶尔实现了目标,我不会加分也不会减分。而是给与黄色提醒。




 家庭用的版本可以深入到更多的生活细节。培养良好的习惯。例如:我有没有吃完所有的食物?有没有整理?有没有在车内安全地坐好?



最后,希望Behavior Contract能帮助你,培养出有爱的小天使!也祝天下所有新老师不要像当年的我一样哭晕在学校teacher's lounge的复印机旁边了。


福利时间Behavior Contract
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 关于 作者  个人微信ID:goodmorning90小杨老师美国加州公立小学双语老师美国双语教育硕士
美国计算机硕士持加州中小学双语教师资格证
 教书匠在美国两位任职于美国公立小学的双语教师主笔分享美式教育点滴有爱有趣有料

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